职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2010年
11期
117-118
,共2页
高职%数学建模%数学实验%课程整合%策略
高職%數學建模%數學實驗%課程整閤%策略
고직%수학건모%수학실험%과정정합%책략
在"工学结合"背景下,高职数学建模与数学实验整合的策略是:构建适于学生探究和研讨的学习环境;建立无缝融合的教学体系;搭建学生自我展示的平台;整合校内各类资源.
在"工學結閤"揹景下,高職數學建模與數學實驗整閤的策略是:構建適于學生探究和研討的學習環境;建立無縫融閤的教學體繫;搭建學生自我展示的平檯;整閤校內各類資源.
재"공학결합"배경하,고직수학건모여수학실험정합적책략시:구건괄우학생탐구화연토적학습배경;건립무봉융합적교학체계;탑건학생자아전시적평태;정합교내각류자원.
