中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
13期
268-269
,共2页
情感教育%信息素养%情商
情感教育%信息素養%情商
정감교육%신식소양%정상
"情感态度与价值观"是<新课程标准>中的三维目标结构之一;在学科教学中如何培养学生的情感态度与价值观具有深远的研究意义及必要性.情感教育不仅是学科教学手段、方法,更是学科教学的目标之一.以素质教育为己任的信息技术教学,不仅要丰富和扩展学生的知识储备,更重要的,还要关注学生的情商.如果只注重智力因素的开发,或者表面形式的新颖,而忽视了情感教育,这将使学生某些潜在的能力逐渐丧失.因此,信息技术教学必须注重对学生的情感教育.本文将从着重谈一谈情感教育与信息技术教学的关系,以及如何在信息技术教学中激发学生的情感,促进学生的全面发展.
"情感態度與價值觀"是<新課程標準>中的三維目標結構之一;在學科教學中如何培養學生的情感態度與價值觀具有深遠的研究意義及必要性.情感教育不僅是學科教學手段、方法,更是學科教學的目標之一.以素質教育為己任的信息技術教學,不僅要豐富和擴展學生的知識儲備,更重要的,還要關註學生的情商.如果隻註重智力因素的開髮,或者錶麵形式的新穎,而忽視瞭情感教育,這將使學生某些潛在的能力逐漸喪失.因此,信息技術教學必鬚註重對學生的情感教育.本文將從著重談一談情感教育與信息技術教學的關繫,以及如何在信息技術教學中激髮學生的情感,促進學生的全麵髮展.
"정감태도여개치관"시<신과정표준>중적삼유목표결구지일;재학과교학중여하배양학생적정감태도여개치관구유심원적연구의의급필요성.정감교육불부시학과교학수단、방법,경시학과교학적목표지일.이소질교육위기임적신식기술교학,불부요봉부화확전학생적지식저비,경중요적,환요관주학생적정상.여과지주중지력인소적개발,혹자표면형식적신영,이홀시료정감교육,저장사학생모사잠재적능력축점상실.인차,신식기술교학필수주중대학생적정감교육.본문장종착중담일담정감교육여신식기술교학적관계,이급여하재신식기술교학중격발학생적정감,촉진학생적전면발전.
