中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
9期
60
,共1页
生物教学%信息处理%思维拓展
生物教學%信息處理%思維拓展
생물교학%신식처리%사유탁전
在生物教学中,有效的习题讲评不仅能使学生扫除盲点、填补缺漏、完善知识结构、促进学生对知识的理解,同时利于学生归纳、总结、发现新的问题,获得新的知识和新的结论,从而培养学生的思维能力,提高学生生物学素养.
在生物教學中,有效的習題講評不僅能使學生掃除盲點、填補缺漏、完善知識結構、促進學生對知識的理解,同時利于學生歸納、總結、髮現新的問題,穫得新的知識和新的結論,從而培養學生的思維能力,提高學生生物學素養.
재생물교학중,유효적습제강평불부능사학생소제맹점、전보결루、완선지식결구、촉진학생대지식적리해,동시리우학생귀납、총결、발현신적문제,획득신적지식화신적결론,종이배양학생적사유능력,제고학생생물학소양.
