新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2010年
8期
200-201
,共2页
写作教学%培养%创新思维
寫作教學%培養%創新思維
사작교학%배양%창신사유
传统作文教学桎梏了学生的思想,学生写作思路狭窄、思维陈旧,平日写作都是敷衍了事.随着新课标的出台,迫切需要改变这种状况,本文试从培养学生作文创新思维入手,就如何开拓命题、如何突破思维定势、如何从生活中收集、整理材料和如何使语言更具个性化四个方面进行论述.
傳統作文教學桎梏瞭學生的思想,學生寫作思路狹窄、思維陳舊,平日寫作都是敷衍瞭事.隨著新課標的齣檯,迫切需要改變這種狀況,本文試從培養學生作文創新思維入手,就如何開拓命題、如何突破思維定勢、如何從生活中收集、整理材料和如何使語言更具箇性化四箇方麵進行論述.
전통작문교학질곡료학생적사상,학생사작사로협착、사유진구,평일사작도시부연료사.수착신과표적출태,박절수요개변저충상황,본문시종배양학생작문창신사유입수,취여하개탁명제、여하돌파사유정세、여하종생활중수집、정리재료화여하사어언경구개성화사개방면진행논술.
