考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
35期
135-136
,共2页
大学英语口语教学%现状%制约因素%措施
大學英語口語教學%現狀%製約因素%措施
대학영어구어교학%현상%제약인소%조시
近年来,随着课程改革的深入,教师的教学观念得到了更新,在外语教学中普遍采用了一些新的旨在培养学生听说能力的教学法,如视听法、交际法、直接法、认知教学法等.为此,许多英语教学工作者都对英语教学进行了探索,但是英语口语教学的效果并不尽如人意,学生始终难以突破英语口语这一难关.本文对学生在口语学习过程中存在的问题进行了研究,并提出了一些改进大学英语口语教学的措施.
近年來,隨著課程改革的深入,教師的教學觀唸得到瞭更新,在外語教學中普遍採用瞭一些新的旨在培養學生聽說能力的教學法,如視聽法、交際法、直接法、認知教學法等.為此,許多英語教學工作者都對英語教學進行瞭探索,但是英語口語教學的效果併不儘如人意,學生始終難以突破英語口語這一難關.本文對學生在口語學習過程中存在的問題進行瞭研究,併提齣瞭一些改進大學英語口語教學的措施.
근년래,수착과정개혁적심입,교사적교학관념득도료경신,재외어교학중보편채용료일사신적지재배양학생은설능력적교학법,여시은법、교제법、직접법、인지교학법등.위차,허다영어교학공작자도대영어교학진행료탐색,단시영어구어교학적효과병불진여인의,학생시종난이돌파영어구어저일난관.본문대학생재구어학습과정중존재적문제진행료연구,병제출료일사개진대학영어구어교학적조시.
