东岳论丛
東嶽論叢
동악론총
DONGYUE TRIBUNE
2010年
8期
138-140
,共3页
跨文化交际能力%单一文化%双向交流%民族文化
跨文化交際能力%單一文化%雙嚮交流%民族文化
과문화교제능력%단일문화%쌍향교류%민족문화
综合对跨文化交际能力构成因素和培养模式的研究,探讨并尝试构建在我国单一文化背景下跨文化交际能力构成的模式.在此模式中,学习者的民族文化被认为是一个关键因素,通过把语言和文化有机地结合并把学习者的本族文化与目的语文化进行比较对比,有利于提高学习者的文化意识和文化创造力,即增强他们的跨文化交际能力,是单一文化背景下跨文化交际能力提高既合理又有效的方法.
綜閤對跨文化交際能力構成因素和培養模式的研究,探討併嘗試構建在我國單一文化揹景下跨文化交際能力構成的模式.在此模式中,學習者的民族文化被認為是一箇關鍵因素,通過把語言和文化有機地結閤併把學習者的本族文化與目的語文化進行比較對比,有利于提高學習者的文化意識和文化創造力,即增彊他們的跨文化交際能力,是單一文化揹景下跨文化交際能力提高既閤理又有效的方法.
종합대과문화교제능력구성인소화배양모식적연구,탐토병상시구건재아국단일문화배경하과문화교제능력구성적모식.재차모식중,학습자적민족문화피인위시일개관건인소,통과파어언화문화유궤지결합병파학습자적본족문화여목적어문화진행비교대비,유리우제고학습자적문화의식화문화창조력,즉증강타문적과문화교제능력,시단일문화배경하과문화교제능력제고기합리우유효적방법.
