新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2010年
8期
320
,共1页
班主任%中学%情感教育%管理
班主任%中學%情感教育%管理
반주임%중학%정감교육%관리
班主任是班级的组织者和领导者.工作中,班主任应抓好以下几个方面的工作:一是要与学生进行情感的交流,二是注重班干部的挑选和培养,三是要注重捕捉学生的闪光点,四是要把学校教育和社会生活结合起来.
班主任是班級的組織者和領導者.工作中,班主任應抓好以下幾箇方麵的工作:一是要與學生進行情感的交流,二是註重班榦部的挑選和培養,三是要註重捕捉學生的閃光點,四是要把學校教育和社會生活結閤起來.
반주임시반급적조직자화령도자.공작중,반주임응조호이하궤개방면적공작:일시요여학생진행정감적교류,이시주중반간부적도선화배양,삼시요주중포착학생적섬광점,사시요파학교교육화사회생활결합기래.
