2014년 借互联网思维打通教育“奇经八脉” 藉互聯網思維打通教育“奇經八脈” 차호련망사유타통교육“기경팔맥”

2014년 我国教育经费支出的制度性短缺与改进路径 我國教育經費支齣的製度性短缺與改進路徑 아국교육경비지출적제도성단결여개진로경

2012년 论孔子“君子”人格的当代内涵——兼对《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》解读 論孔子“君子”人格的噹代內涵——兼對《中共中央關于深化文化體製改革推動社會主義文化大髮展大繁榮若榦重大問題的決定》解讀 론공자“군자”인격적당대내함——겸대《중공중앙관우심화문화체제개혁추동사회주의문화대발전대번영약간중대문제적결정》해독

2011년 先秦时期的人本主义思想——《论语》中人性论思想辨析 先秦時期的人本主義思想——《論語》中人性論思想辨析 선진시기적인본주의사상——《론어》중인성론사상변석

2010년 规模·制度·评价·效能 規模·製度·評價·效能 규모·제도·평개·효능

2008년 "学有所教",指向农民工子女义务教育 "學有所教",指嚮農民工子女義務教育 "학유소교",지향농민공자녀의무교육

2008년 完善我国义务教育投入制度的思考 完善我國義務教育投入製度的思攷 완선아국의무교육투입제도적사고

2006년 厚重的草地生活写照--《草地奇缘》读后 厚重的草地生活寫照--《草地奇緣》讀後 후중적초지생활사조--《초지기연》독후

2005년 西部义务教育呼唤发展机会均等 西部義務教育呼喚髮展機會均等 서부의무교육호환발전궤회균등

2005년 西部义务教育呼唤发展机会均等 西部義務教育呼喚髮展機會均等 서부의무교육호환발전궤회균등