考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
11期
219-220,182
,共3页
农村小学生%提问能力%培养措施
農村小學生%提問能力%培養措施
농촌소학생%제문능력%배양조시
新课程呼唤会问的学生,更呼唤有心于学生质疑问难能力培养的教师.由于有的老师没有真正转变课堂教学观念,摈弃老师的"强权"意识,农村小学生提问意识弱,提问水平低.本文认为,可以采取目标中设定、流程里融入、习惯上养成、方法上探讨等措施加强对农村小学生提问题意识和能力的培养.
新課程呼喚會問的學生,更呼喚有心于學生質疑問難能力培養的教師.由于有的老師沒有真正轉變課堂教學觀唸,擯棄老師的"彊權"意識,農村小學生提問意識弱,提問水平低.本文認為,可以採取目標中設定、流程裏融入、習慣上養成、方法上探討等措施加彊對農村小學生提問題意識和能力的培養.
신과정호환회문적학생,경호환유심우학생질의문난능력배양적교사.유우유적로사몰유진정전변과당교학관념,빈기로사적"강권"의식,농촌소학생제문의식약,제문수평저.본문인위,가이채취목표중설정、류정리융입、습관상양성、방법상탐토등조시가강대농촌소학생제문제의식화능력적배양.
