思想教育研究
思想教育研究
사상교육연구
STUDY OF IDEOLOGICAL EDUCATION
2010年
2期
65-68
,共4页
理工科背景学生%思想政治理论课教学%教材%教案
理工科揹景學生%思想政治理論課教學%教材%教案
리공과배경학생%사상정치이론과교학%교재%교안
以理工科背景学生为教学对象的思想政治理论课教学,在教学中要提高教学质量,教师必须要处理好教材与教案的关系.概而论之,两个认知是处理好教材与教案的关系的必要前提,三个环节则是处理好教材与教案之间的关系的必备步骤.
以理工科揹景學生為教學對象的思想政治理論課教學,在教學中要提高教學質量,教師必鬚要處理好教材與教案的關繫.概而論之,兩箇認知是處理好教材與教案的關繫的必要前提,三箇環節則是處理好教材與教案之間的關繫的必備步驟.
이리공과배경학생위교학대상적사상정치이론과교학,재교학중요제고교학질량,교사필수요처리호교재여교안적관계.개이론지,량개인지시처리호교재여교안적관계적필요전제,삼개배절칙시처리호교재여교안지간적관계적필비보취.
