教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
3期
29-33
,共5页
当代%中西方%道德教育复兴%社会动因
噹代%中西方%道德教育複興%社會動因
당대%중서방%도덕교육복흥%사회동인
道德教育于20世纪70年代末在西方主要发达国家和中国同时被重新重视和呈现复兴趋势,虽然表现形式各种各样,但都有着深刻的社会原因.当代中国道德教育复兴的主要社会动因是社会发展和国际形势发展的需要,是适应社会主义市场经济发展的需要和培养社会主义新人的需要.西方主要发达国家道德教育复兴的社会动因是人们的物质生活与精神生活之间的冲突愈加明显,社会道德问题频发使道德教育面临严重危机,同时人们受历史文化传统影响和教育改革内在需要的驱动.我国对道德教育改革应该从现实出发,制定长远计划,将行政权和学术权逐渐分开,创设宽松的研究氛围,加强道德教育基础理论研究,从而进一步提高我国道德教育在新时期的发展水平和促进人们道德素质的健康发展.
道德教育于20世紀70年代末在西方主要髮達國傢和中國同時被重新重視和呈現複興趨勢,雖然錶現形式各種各樣,但都有著深刻的社會原因.噹代中國道德教育複興的主要社會動因是社會髮展和國際形勢髮展的需要,是適應社會主義市場經濟髮展的需要和培養社會主義新人的需要.西方主要髮達國傢道德教育複興的社會動因是人們的物質生活與精神生活之間的遲突愈加明顯,社會道德問題頻髮使道德教育麵臨嚴重危機,同時人們受歷史文化傳統影響和教育改革內在需要的驅動.我國對道德教育改革應該從現實齣髮,製定長遠計劃,將行政權和學術權逐漸分開,創設寬鬆的研究氛圍,加彊道德教育基礎理論研究,從而進一步提高我國道德教育在新時期的髮展水平和促進人們道德素質的健康髮展.
도덕교육우20세기70년대말재서방주요발체국가화중국동시피중신중시화정현복흥추세,수연표현형식각충각양,단도유착심각적사회원인.당대중국도덕교육복흥적주요사회동인시사회발전화국제형세발전적수요,시괄응사회주의시장경제발전적수요화배양사회주의신인적수요.서방주요발체국가도덕교육복흥적사회동인시인문적물질생활여정신생활지간적충돌유가명현,사회도덕문제빈발사도덕교육면림엄중위궤,동시인문수역사문화전통영향화교육개혁내재수요적구동.아국대도덕교육개혁응해종현실출발,제정장원계화,장행정권화학술권축점분개,창설관송적연구분위,가강도덕교육기출이론연구,종이진일보제고아국도덕교육재신시기적발전수평화촉진인문도덕소질적건강발전.
