成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2010年
4期
69
,共1页
历史%情境%创设
歷史%情境%創設
역사%정경%창설
在发挥教师"主导性"作用的前提下,有的放矢地创设良好的教学情境,将历史教学放置于一种宽松和谐的环境中,不断碰撞学生思维的火花,提高历史教学的效果,使师生教学相长,充分调动学生自主学习、合作探究的积极性,从而达到提高历史教学实效性的目的.
在髮揮教師"主導性"作用的前提下,有的放矢地創設良好的教學情境,將歷史教學放置于一種寬鬆和諧的環境中,不斷踫撞學生思維的火花,提高歷史教學的效果,使師生教學相長,充分調動學生自主學習、閤作探究的積極性,從而達到提高歷史教學實效性的目的.
재발휘교사"주도성"작용적전제하,유적방시지창설량호적교학정경,장역사교학방치우일충관송화해적배경중,불단팽당학생사유적화화,제고역사교학적효과,사사생교학상장,충분조동학생자주학습、합작탐구적적겁성,종이체도제고역사교학실효성적목적.
