科学之友
科學之友
과학지우
FRIEND OF SCIENCE AMATEURS
2009年
36期
91-92
,共2页
中学化学实验%多媒体教学技术
中學化學實驗%多媒體教學技術
중학화학실험%다매체교학기술
化学实验是中学化学教学中最普遍采用的手段.但由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中不一定能完全体现.因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性.增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,都能最大限度地发挥实验的作用.
化學實驗是中學化學教學中最普遍採用的手段.但由于實驗條件的限製,實驗的科學性、直觀性、探索性和操作性的特點在教學中不一定能完全體現.因此,把現代信息教學技術應用于化學實驗教學中,剋服實驗條件的限製,旨在對以下幾方麵有所突破,提高縯示實驗的可見度性.增加縯示實驗的時效性,保障縯示實驗的安全性,加彊學生實驗操作的規範性,為創造學生進行實驗設計的條件,豐富學生實驗知識等,都能最大限度地髮揮實驗的作用.
화학실험시중학화학교학중최보편채용적수단.단유우실험조건적한제,실험적과학성、직관성、탐색성화조작성적특점재교학중불일정능완전체현.인차,파현대신식교학기술응용우화학실험교학중,극복실험조건적한제,지재대이하궤방면유소돌파,제고연시실험적가견도성.증가연시실험적시효성,보장연시실험적안전성,가강학생실험조작적규범성,위창조학생진행실험설계적조건,봉부학생실험지식등,도능최대한도지발휘실험적작용.
