大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2009年
22期
187-188
,共2页
音乐教学%创造力自主性%学习方式%培养
音樂教學%創造力自主性%學習方式%培養
음악교학%창조력자주성%학습방식%배양
创造力不仅是一个民族一个社会文明发展水平的标志,也是一个国家综合国力的重要组成部分,音乐教育工作为基础教育的部分,在培养学生创新实践能力方面有着极其突出的作用.建构主义理论的主要精髓体现在它特别重视学生在学习过程中的自主意识和研究意识的培养,音乐教师在课堂上就应该从怎样培养学生自己学习音乐的自主学习意识上入手.研究性学习倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手、旨在培养学习搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流和合作的能力,这正是当前开展的基础教育课程实施方式的改革.其改革的目标是要改变学生现有的学习方式,使他们学会学习.本文拟从培养学生主动性意识和研究性意识等方面谈谈在音乐教学中对学生创造力的培养.
創造力不僅是一箇民族一箇社會文明髮展水平的標誌,也是一箇國傢綜閤國力的重要組成部分,音樂教育工作為基礎教育的部分,在培養學生創新實踐能力方麵有著極其突齣的作用.建構主義理論的主要精髓體現在它特彆重視學生在學習過程中的自主意識和研究意識的培養,音樂教師在課堂上就應該從怎樣培養學生自己學習音樂的自主學習意識上入手.研究性學習倡導學生主動參與,樂于探究、勤于動手、旨在培養學習搜集和處理信息的能力、穫取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流和閤作的能力,這正是噹前開展的基礎教育課程實施方式的改革.其改革的目標是要改變學生現有的學習方式,使他們學會學習.本文擬從培養學生主動性意識和研究性意識等方麵談談在音樂教學中對學生創造力的培養.
창조력불부시일개민족일개사회문명발전수평적표지,야시일개국가종합국력적중요조성부분,음악교육공작위기출교육적부분,재배양학생창신실천능력방면유착겁기돌출적작용.건구주의이론적주요정수체현재타특별중시학생재학습과정중적자주의식화연구의식적배양,음악교사재과당상취응해종즘양배양학생자기학습음악적자주학습의식상입수.연구성학습창도학생주동삼여,악우탐구、근우동수、지재배양학습수집화처리신식적능력、획취신지식적능력、분석화해결문제적능력、교류화합작적능력,저정시당전개전적기출교육과정실시방식적개혁.기개혁적목표시요개변학생현유적학습방식,사타문학회학습.본문의종배양학생주동성의식화연구성의식등방면담담재음악교학중대학생창조력적배양.
