中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
8期
1356,1410
,共2页
环境教育%中学地理%GIS%素质教育
環境教育%中學地理%GIS%素質教育
배경교육%중학지리%GIS%소질교육
本文基于中学环境教育的现状和地理学科在中学环境教育中的优势,通过分析GIS的功能及cIs在中学环境教育应用的优势,探讨了GIS在中学环境教育中的环境污染及其原因分析、环境污染与其形成原因的关联的直观表达、意识目标的实现及环境质量的辨别和评价等方面的应用与实现方式.
本文基于中學環境教育的現狀和地理學科在中學環境教育中的優勢,通過分析GIS的功能及cIs在中學環境教育應用的優勢,探討瞭GIS在中學環境教育中的環境汙染及其原因分析、環境汙染與其形成原因的關聯的直觀錶達、意識目標的實現及環境質量的辨彆和評價等方麵的應用與實現方式.
본문기우중학배경교육적현상화지이학과재중학배경교육중적우세,통과분석GIS적공능급cIs재중학배경교육응용적우세,탐토료GIS재중학배경교육중적배경오염급기원인분석、배경오염여기형성원인적관련적직관표체、의식목표적실현급배경질량적변별화평개등방면적응용여실현방식.
