中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2009年
16期
233-234
,共2页
探究性学习%电子实验%基本流程%评价
探究性學習%電子實驗%基本流程%評價
탐구성학습%전자실험%기본류정%평개
探究性电子实验教学是指学生在教师引导或平等参与下,在一定的问题情景下发现问题,进行探索、解决问题的过程,并从中获取和应用知识、发展能力的教与学活动.开展探究教学,充分挖掘学生的个性和特长,激励学生成才.本文就从电子学科特征到电子实验学习特点,提出探究性学习方式、基本流程、学习评价并总结了注意事项.
探究性電子實驗教學是指學生在教師引導或平等參與下,在一定的問題情景下髮現問題,進行探索、解決問題的過程,併從中穫取和應用知識、髮展能力的教與學活動.開展探究教學,充分挖掘學生的箇性和特長,激勵學生成纔.本文就從電子學科特徵到電子實驗學習特點,提齣探究性學習方式、基本流程、學習評價併總結瞭註意事項.
탐구성전자실험교학시지학생재교사인도혹평등삼여하,재일정적문제정경하발현문제,진행탐색、해결문제적과정,병종중획취화응용지식、발전능력적교여학활동.개전탐구교학,충분알굴학생적개성화특장,격려학생성재.본문취종전자학과특정도전자실험학습특점,제출탐구성학습방식、기본류정、학습평개병총결료주의사항.
