经济与社会发展
經濟與社會髮展
경제여사회발전
ECONOMIC AND SOCIAL DEVELOPMENT
2009年
7期
196-198
,共3页
高职院校%"基础"课%形成性教学评价%教学成效
高職院校%"基礎"課%形成性教學評價%教學成效
고직원교%"기출"과%형성성교학평개%교학성효
"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)在引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,提高大学生自身各方面修养,促进大学生德智体美劳全面发展上具有重要意义.长期以来.教学的评价模式单一,难以体现教学的动态过程.在新课程体系下,需要进一步完善"基础"课的教学评价模式,以"促进学生的进步发展"为目的,在教学实践中积极进行形成性的教学评价模式的探索,从而实现以评促学,以评促教,进一步规范和提高"基础"课程的教学成效.
"思想道德脩養與法律基礎"課(以下簡稱"基礎"課)在引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法製觀,提高大學生自身各方麵脩養,促進大學生德智體美勞全麵髮展上具有重要意義.長期以來.教學的評價模式單一,難以體現教學的動態過程.在新課程體繫下,需要進一步完善"基礎"課的教學評價模式,以"促進學生的進步髮展"為目的,在教學實踐中積極進行形成性的教學評價模式的探索,從而實現以評促學,以評促教,進一步規範和提高"基礎"課程的教學成效.
"사상도덕수양여법률기출"과(이하간칭"기출"과)재인도대학생수립정학적세계관、인생관、개치관、도덕관화법제관,제고대학생자신각방면수양,촉진대학생덕지체미로전면발전상구유중요의의.장기이래.교학적평개모식단일,난이체현교학적동태과정.재신과정체계하,수요진일보완선"기출"과적교학평개모식,이"촉진학생적진보발전"위목적,재교학실천중적겁진행형성성적교학평개모식적탐색,종이실현이평촉학,이평촉교,진일보규범화제고"기출"과정적교학성효.
