远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2009年
3期
37-42
,共6页
科学探究%中小学理科教学%学习方式%教学设计
科學探究%中小學理科教學%學習方式%教學設計
과학탐구%중소학이과교학%학습방식%교학설계
探究教学案例是教师在课堂上实施探究教学的实例.探究教学的案例应该以问题与证据为核心轴,以课堂教学中学生活动(动手或动脑)为设计中心,以理解相应知识和掌握探究技能为基本点,以识别科学问题、解释科学现象、使用科学证据的能力为检验指标.编制一个科学探究案例要有构思、有活动、有评议,其基本格式包括了题目、活动构思、活动记录和评议四部分.
探究教學案例是教師在課堂上實施探究教學的實例.探究教學的案例應該以問題與證據為覈心軸,以課堂教學中學生活動(動手或動腦)為設計中心,以理解相應知識和掌握探究技能為基本點,以識彆科學問題、解釋科學現象、使用科學證據的能力為檢驗指標.編製一箇科學探究案例要有構思、有活動、有評議,其基本格式包括瞭題目、活動構思、活動記錄和評議四部分.
탐구교학안례시교사재과당상실시탐구교학적실례.탐구교학적안례응해이문제여증거위핵심축,이과당교학중학생활동(동수혹동뇌)위설계중심,이리해상응지식화장악탐구기능위기본점,이식별과학문제、해석과학현상、사용과학증거적능력위검험지표.편제일개과학탐구안례요유구사、유활동、유평의,기기본격식포괄료제목、활동구사、활동기록화평의사부분.
