中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
22期
205,207
,共2页
课堂教学%有效教学行为
課堂教學%有效教學行為
과당교학%유효교학행위
高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,必须增强教学行为的有效性.教师在化学课堂教学中应该特别注意以下几点:努力创设有效、丰富的问题情境;注重过程教学,合理构建认知结构;注重多元评价,引导学生加强自我评价.
高中化學教學要追求課堂教學效益的最大化,必鬚增彊教學行為的有效性.教師在化學課堂教學中應該特彆註意以下幾點:努力創設有效、豐富的問題情境;註重過程教學,閤理構建認知結構;註重多元評價,引導學生加彊自我評價.
고중화학교학요추구과당교학효익적최대화,필수증강교학행위적유효성.교사재화학과당교학중응해특별주의이하궤점:노력창설유효、봉부적문제정경;주중과정교학,합리구건인지결구;주중다원평개,인도학생가강자아평개.
