上海中医药大学学报
上海中醫藥大學學報
상해중의약대학학보
ACTA UNIVERSITATIS TRADITIONS MEDICALIS SINENSIS PHARMACOLOGIAEQUE SHANGHAI
2007年
5期
9-11
,共3页
大学英语教学%"浸入式"教学法%"侵入"模式
大學英語教學%"浸入式"教學法%"侵入"模式
대학영어교학%"침입식"교학법%"침입"모식
在国外"浸入式"(jin ru)教学模式指导下,对大学英语教学尝试性引入让听说"侵入"(qin ru)读写的模式,即以"听说"为突破口"侵入"读写的教学模式,并进行了为期两年的课题研究.教学实践表明,这种"浸入式"教学新模式可以在保证学生读写水平的情况下大大提升学生的听、说交际能力,从而提升学生的学习兴趣和自信心,为大学英语教学改革提供了有益的尝试.
在國外"浸入式"(jin ru)教學模式指導下,對大學英語教學嘗試性引入讓聽說"侵入"(qin ru)讀寫的模式,即以"聽說"為突破口"侵入"讀寫的教學模式,併進行瞭為期兩年的課題研究.教學實踐錶明,這種"浸入式"教學新模式可以在保證學生讀寫水平的情況下大大提升學生的聽、說交際能力,從而提升學生的學習興趣和自信心,為大學英語教學改革提供瞭有益的嘗試.
재국외"침입식"(jin ru)교학모식지도하,대대학영어교학상시성인입양은설"침입"(qin ru)독사적모식,즉이"은설"위돌파구"침입"독사적교학모식,병진행료위기량년적과제연구.교학실천표명,저충"침입식"교학신모식가이재보증학생독사수평적정황하대대제승학생적은、설교제능력,종이제승학생적학습흥취화자신심,위대학영어교학개혁제공료유익적상시.
