中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2007年
2期
80
,共1页
中职学校%班主任工作%班级%班干部
中職學校%班主任工作%班級%班榦部
중직학교%반주임공작%반급%반간부
在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才.在多年的班主任工作实践中,本人主要坚持"一个坚持",调动"两个积极性",依靠"三个方面"的力量,使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长.
在全麵推行素質教育的今天,職業教育作為素質教育的一種重要教育形式,客觀上要求我們必鬚理論聯繫實際,務實高效地開展班主任工作,旨使班集體建設卓有成效,以造就大批閤格的中等專業技術人纔.在多年的班主任工作實踐中,本人主要堅持"一箇堅持",調動"兩箇積極性",依靠"三箇方麵"的力量,使學生受到嚴格的行為規範的約束,又能在寬鬆自如的氛圍中充分髮揮自己的箇性特長.
재전면추행소질교육적금천,직업교육작위소질교육적일충중요교육형식,객관상요구아문필수이론련계실제,무실고효지개전반주임공작,지사반집체건설탁유성효,이조취대비합격적중등전업기술인재.재다년적반주임공작실천중,본인주요견지"일개견지",조동"량개적겁성",의고"삼개방면"적역량,사학생수도엄격적행위규범적약속,우능재관송자여적분위중충분발휘자기적개성특장.
