宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2006年
6期
58-59
,共2页
中小学教师的专业自主意识培养可从以下几个方向进行:减少教师压力;促使教师主动学习;保留教师发展空间;增强自我评价意识;合理规划.
中小學教師的專業自主意識培養可從以下幾箇方嚮進行:減少教師壓力;促使教師主動學習;保留教師髮展空間;增彊自我評價意識;閤理規劃.
중소학교사적전업자주의식배양가종이하궤개방향진행:감소교사압력;촉사교사주동학습;보류교사발전공간;증강자아평개의식;합리규화.
