全科医学临床与教育
全科醫學臨床與教育
전과의학림상여교육
CLINICAL EDUCATION OF GENERAL PRACTICE
2005年
4期
253-254
,共2页
音乐%手术%血压%心率
音樂%手術%血壓%心率
음악%수술%혈압%심솔
目的了解手术患者在应用音乐干预时生理指标的变化.方法随机将手术患者分为实验组(心理护理加音乐疗法)与对照组(单纯心理护理),测定其在不同手术环境下的生理指标变化.结果实验组患者收缩血压、心率变化幅度较小,两组相比较,差异有显著性意义(P＜0.01).结论患者术中给予不同的音乐,可分散注意力,减轻精神压力和手术引起的不安心理,达到心情稳定,减少不良反应,能有效配合手术.
目的瞭解手術患者在應用音樂榦預時生理指標的變化.方法隨機將手術患者分為實驗組(心理護理加音樂療法)與對照組(單純心理護理),測定其在不同手術環境下的生理指標變化.結果實驗組患者收縮血壓、心率變化幅度較小,兩組相比較,差異有顯著性意義(P＜0.01).結論患者術中給予不同的音樂,可分散註意力,減輕精神壓力和手術引起的不安心理,達到心情穩定,減少不良反應,能有效配閤手術.
목적료해수술환자재응용음악간예시생리지표적변화.방법수궤장수술환자분위실험조(심리호리가음악요법)여대조조(단순심리호리),측정기재불동수술배경하적생리지표변화.결과실험조환자수축혈압、심솔변화폭도교소,량조상비교,차이유현저성의의(P＜0.01).결론환자술중급여불동적음악,가분산주의력,감경정신압력화수술인기적불안심리,체도심정은정,감소불량반응,능유효배합수술.
