中国校医
中國校醫
중국교의
CHINESE JOURNAL OF SCHOOL DOCTOR
2008年
1期
57-58
,共2页
解瑞宁%庞道华%张孝霞%李永华
解瑞寧%龐道華%張孝霞%李永華
해서저%방도화%장효하%리영화
营养%卫生教育%知识%态度%行为
營養%衛生教育%知識%態度%行為
영양%위생교육%지식%태도%행위
目的 了解护理专业学生营养知识、态度与膳食行为,评价营养教育效果.方法 2007年3～6月,在济宁医学院护理专业部分学生中进行问卷调查.结果 教育前调查198人,教育后调查137人.教育后营养知识和态度分数较健康教育前明显提高差别有统计学意义(P＜0.05);营养教育后提高了对某些营养素与食物关系和对疾病的认识、改善营养行为,差别有统计学意义(P＜0.05).结论 为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质,应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导.
目的 瞭解護理專業學生營養知識、態度與膳食行為,評價營養教育效果.方法 2007年3～6月,在濟寧醫學院護理專業部分學生中進行問捲調查.結果 教育前調查198人,教育後調查137人.教育後營養知識和態度分數較健康教育前明顯提高差彆有統計學意義(P＜0.05);營養教育後提高瞭對某些營養素與食物關繫和對疾病的認識、改善營養行為,差彆有統計學意義(P＜0.05).結論 為促進護理專業學生適應社會的需求及提高學生的身體素質,應加彊護理專業學生營養知識健康教育和飲食行為的正確引導.
목적 료해호리전업학생영양지식、태도여선식행위,평개영양교육효과.방법 2007년3～6월,재제저의학원호리전업부분학생중진행문권조사.결과 교육전조사198인,교육후조사137인.교육후영양지식화태도분수교건강교육전명현제고차별유통계학의의(P＜0.05);영양교육후제고료대모사영양소여식물관계화대질병적인식、개선영양행위,차별유통계학의의(P＜0.05).결론 위촉진호리전업학생괄응사회적수구급제고학생적신체소질,응가강호리전업학생영양지식건강교육화음식행위적정학인도.
