大连民族学院学报
大連民族學院學報
대련민족학원학보
JOURNAL OF DALIAN UNIVERSITY FOR NATIONAL MINORITIES
2002年
z1期
23-25
,共3页
课题式教学%教学模式%设计教育
課題式教學%教學模式%設計教育
과제식교학%교학모식%설계교육
课题式教学,强调设计的目标在实践中,学生可以直接感受和体会设计的过程,获得直接的经验和乐趣,这有助于学生的自信和自强同时,这种教学模式,可以引发学生的创造力和进取心,这也是我们的设计教育的宗旨.
課題式教學,彊調設計的目標在實踐中,學生可以直接感受和體會設計的過程,穫得直接的經驗和樂趣,這有助于學生的自信和自彊同時,這種教學模式,可以引髮學生的創造力和進取心,這也是我們的設計教育的宗旨.
과제식교학,강조설계적목표재실천중,학생가이직접감수화체회설계적과정,획득직접적경험화악취,저유조우학생적자신화자강동시,저충교학모식,가이인발학생적창조력화진취심,저야시아문적설계교육적종지.
