朱文增%郭加利%倪金霞%鲍春玲%东贵荣 硃文增%郭加利%倪金霞%鮑春玲%東貴榮
주문증%곽가리%예금하%포춘령%동귀영
2015년 RLW-Burgers方程的对称分类及其精确行波解 RLW-Burgers方程的對稱分類及其精確行波解 RLW-Burgers방정적대칭분류급기정학행파해
2014년 推广的简单方程方法对两个非线性发展方程的应用 推廣的簡單方程方法對兩箇非線性髮展方程的應用 추엄적간단방정방법대량개비선성발전방정적응용
2006년 针刺配合推拿及拔罐治疗股外侧皮神经炎19例 針刺配閤推拿及拔罐治療股外側皮神經炎19例 침자배합추나급발관치료고외측피신경염19례
2005년 头穴透刺治疗急性高血压性脑出血神经功能缺损的临床研究 頭穴透刺治療急性高血壓性腦齣血神經功能缺損的臨床研究 두혈투자치료급성고혈압성뇌출혈신경공능결손적림상연구
2004년 头穴透刺结合康复治疗急性脑出血的临床研究 頭穴透刺結閤康複治療急性腦齣血的臨床研究 두혈투자결합강복치료급성뇌출혈적림상연구
2002년 芪杞护脉宁治疗高脂蛋白血症的临床观察 芪杞護脈寧治療高脂蛋白血癥的臨床觀察 기기호맥저치료고지단백혈증적림상관찰
2012년 痹痛消胶囊治疗类风湿关节炎30例临床观察 痺痛消膠囊治療類風濕關節炎30例臨床觀察 비통소효낭치료류풍습관절염30례림상관찰
2012년 头穴丛刺法对脑缺血再灌注大鼠脑组织AQP4表达的影响 頭穴叢刺法對腦缺血再灌註大鼠腦組織AQP4錶達的影響 두혈총자법대뇌결혈재관주대서뇌조직AQP4표체적영향
2010년 SOA架构在高校党员管理系统中的应用研究 SOA架構在高校黨員管理繫統中的應用研究 SOA가구재고교당원관리계통중적응용연구
2009년 基于ASP.NET的干部管理信息系统的实现 基于ASP.NET的榦部管理信息繫統的實現 기우ASP.NET적간부관리신식계통적실현
2009년 浅谈高校计算机维护维修与学生的素质教育 淺談高校計算機維護維脩與學生的素質教育 천담고교계산궤유호유수여학생적소질교육
2015년 基于中医古籍研究的“肺与大肠相表里”理论源流及其内涵探讨 基于中醫古籍研究的“肺與大腸相錶裏”理論源流及其內涵探討 기우중의고적연구적“폐여대장상표리”이론원류급기내함탐토
2014년 抛锚式教学法在经络腧穴学课堂教学中的应用 拋錨式教學法在經絡腧穴學課堂教學中的應用 포묘식교학법재경락수혈학과당교학중적응용
2013년 再生核空间W12[a,b]中的一阶微分算子样条 再生覈空間W12[a,b]中的一階微分算子樣條 재생핵공간W12[a,b]중적일계미분산자양조
2012년 基于红外热像技术的健康人脏腑功能的可视化研究 基于紅外熱像技術的健康人髒腑功能的可視化研究 기우홍외열상기술적건강인장부공능적가시화연구
2011년 河南油田:下"活"物资供应这盘"棋" 河南油田:下"活"物資供應這盤"棋" 하남유전:하"활"물자공응저반"기"
2009년 项针治疗中风后假性延髓麻痹的临床研究 項針治療中風後假性延髓痳痺的臨床研究 항침치료중풍후가성연수마비적림상연구
2014년 浅谈高校基层党支部工作创新的任务与思路 淺談高校基層黨支部工作創新的任務與思路 천담고교기층당지부공작창신적임무여사로
2014년 基于学习型理论的高校辅导员队伍建设研究 基于學習型理論的高校輔導員隊伍建設研究 기우학습형이론적고교보도원대오건설연구
2014년 心理疏导方法与“心理疏导疗法”的比较研究 心理疏導方法與“心理疏導療法”的比較研究 심리소도방법여“심리소도요법”적비교연구
2013년 基于医案数据分析咳嗽病的证治规律研究 基于醫案數據分析咳嗽病的證治規律研究 기우의안수거분석해수병적증치규률연구
2012년 心理咨询技术在大学生思想政治工作中的应用 心理咨詢技術在大學生思想政治工作中的應用 심리자순기술재대학생사상정치공작중적응용
2012년 心理咨询技术在大学生思想政治工作中的应用 心理咨詢技術在大學生思想政治工作中的應用 심리자순기술재대학생사상정치공작중적응용
2016년 头穴透刺不同刺激法对急性脑卒中疗效的比较 頭穴透刺不同刺激法對急性腦卒中療效的比較 두혈투자불동자격법대급성뇌졸중료효적비교
2015년 阴阳调衡针法治疗围绝经期综合征的临床研究 陰暘調衡針法治療圍絕經期綜閤徵的臨床研究 음양조형침법치료위절경기종합정적림상연구
2013년 近20余年东氏头穴透刺法发展研究概况 近20餘年東氏頭穴透刺法髮展研究概況 근20여년동씨두혈투자법발전연구개황
2013년 头穴透刺配合运动再学习对偏瘫者步行能力的影响 頭穴透刺配閤運動再學習對偏癱者步行能力的影響 두혈투자배합운동재학습대편탄자보행능력적영향
2012년 优势半球头穴透刺配合言语训练治疗失语症 優勢半毬頭穴透刺配閤言語訓練治療失語癥 우세반구두혈투자배합언어훈련치료실어증