山东体育科技
山東體育科技
산동체육과기
SHANDONG SPORTS SCIENCE & TECHNOLOGY
2007年
1期
19-21
,共3页
儒家文化%中华民族特色%学校体育%教学体系
儒傢文化%中華民族特色%學校體育%教學體繫
유가문화%중화민족특색%학교체육%교학체계
我国改革开放以来,学校体育的发展取得了长足的进步,但由于深受外来文化的影响,无论在学校体育指导思想还是教学方法上都存在着外来因素多而自己东西少的现状.而要想实现中华民族教育的伟大复兴,我们就必须寻找一个适合我国国情并具有中华民族特色的学校体育教学体系.基于此,作者从儒家文化视角出发,汲取中国儒家的"天人合一"、"人文观"、"中庸思想"等文化精髓,从中观层次来指导并构建中华民族特色的学校体育教学理论体系,为我国学校体育的决策提供参考.
我國改革開放以來,學校體育的髮展取得瞭長足的進步,但由于深受外來文化的影響,無論在學校體育指導思想還是教學方法上都存在著外來因素多而自己東西少的現狀.而要想實現中華民族教育的偉大複興,我們就必鬚尋找一箇適閤我國國情併具有中華民族特色的學校體育教學體繫.基于此,作者從儒傢文化視角齣髮,伋取中國儒傢的"天人閤一"、"人文觀"、"中庸思想"等文化精髓,從中觀層次來指導併構建中華民族特色的學校體育教學理論體繫,為我國學校體育的決策提供參攷.
아국개혁개방이래,학교체육적발전취득료장족적진보,단유우심수외래문화적영향,무론재학교체육지도사상환시교학방법상도존재착외래인소다이자기동서소적현상.이요상실현중화민족교육적위대복흥,아문취필수심조일개괄합아국국정병구유중화민족특색적학교체육교학체계.기우차,작자종유가문화시각출발,급취중국유가적"천인합일"、"인문관"、"중용사상"등문화정수,종중관층차래지도병구건중화민족특색적학교체육교학이론체계,위아국학교체육적결책제공삼고.