科技信息（学术版）
科技信息（學術版）
과기신식（학술판）
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
9期
54
,共1页
素质教育%创新意识%自主性
素質教育%創新意識%自主性
소질교육%창신의식%자주성
素质教育在我国的正式提出开始于上个世纪八十年代末、九十年代初,其目的是通过学校的教育与培养,全面提升每个青少年的自然素质、心理素质和社会素质,让学生在智力与非智力方面均获得发展,即树立以学会认知、做事、合作和生存为主要内容,以学会做人为核心的素质教育观,全面实施党中央、国务院提出的"跨世纪素质教育工程"和"跨世纪园丁工程",推进我国的素质教育.
素質教育在我國的正式提齣開始于上箇世紀八十年代末、九十年代初,其目的是通過學校的教育與培養,全麵提升每箇青少年的自然素質、心理素質和社會素質,讓學生在智力與非智力方麵均穫得髮展,即樹立以學會認知、做事、閤作和生存為主要內容,以學會做人為覈心的素質教育觀,全麵實施黨中央、國務院提齣的"跨世紀素質教育工程"和"跨世紀園丁工程",推進我國的素質教育.
소질교육재아국적정식제출개시우상개세기팔십년대말、구십년대초,기목적시통과학교적교육여배양,전면제승매개청소년적자연소질、심리소질화사회소질,양학생재지력여비지력방면균획득발전,즉수립이학회인지、주사、합작화생존위주요내용,이학회주인위핵심적소질교육관,전면실시당중앙、국무원제출적"과세기소질교육공정"화"과세기완정공정",추진아국적소질교육.
