当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2009年
3期
90-92
,共3页
精神分裂症%恢复期%健康教育
精神分裂癥%恢複期%健康教育
정신분렬증%회복기%건강교육
目的 探讨对恢复期精神分裂症患者行之有效的健康教育模式.方法 将96例恢复期精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,观察组采用系统的健康教育路径法进行健康教育;对照组接受常规宣教(一般说教、随机教育).结果 观察组在治疗依从性、掌握疾病相关知识、社会技能、对护士工作的满意度等方面明显优于对照组(p<0.005).结论 应用系统的健康教育路径法对恢复期精神分裂症患者进行教育是一种行之有效的工作方法,可明显提高健康教育效果,值得临床推广.
目的 探討對恢複期精神分裂癥患者行之有效的健康教育模式.方法 將96例恢複期精神分裂癥患者隨機分為觀察組和對照組,觀察組採用繫統的健康教育路徑法進行健康教育;對照組接受常規宣教(一般說教、隨機教育).結果 觀察組在治療依從性、掌握疾病相關知識、社會技能、對護士工作的滿意度等方麵明顯優于對照組(p<0.005).結論 應用繫統的健康教育路徑法對恢複期精神分裂癥患者進行教育是一種行之有效的工作方法,可明顯提高健康教育效果,值得臨床推廣.
목적 탐토대회복기정신분렬증환자행지유효적건강교육모식.방법 장96례회복기정신분렬증환자수궤분위관찰조화대조조,관찰조채용계통적건강교육로경법진행건강교육;대조조접수상규선교(일반설교、수궤교육).결과 관찰조재치료의종성、장악질병상관지식、사회기능、대호사공작적만의도등방면명현우우대조조(p<0.005).결론 응용계통적건강교육로경법대회복기정신분렬증환자진행교육시일충행지유효적공작방법,가명현제고건강교육효과,치득림상추엄.
