濮阳职业技术学院学报
濮暘職業技術學院學報
복양직업기술학원학보
JOURNAL OF PUYANG COLLEGE OF EDUCATION
2009年
3期
102-104
,共3页
农村中小学%校本课程%课程目标
農村中小學%校本課程%課程目標
농촌중소학%교본과정%과정목표
自20世纪90年代中后期,校本课程开发的理念被引进我国,校本课程逐步引起人们的普遍关注.随着课程改革的深入.三级课程的试行,校本课程成为基础教育阶段的中小学所面临的一个现实性问题.本文立足于农村中小学的现实背景,从校本课程目标的确立这一视角进行探讨.笔者认为,农村中小学校本课程目标确立首先应该立足于促进农村中小学生的全面发展;其次是适应建设社会主义新农村的现实需要;再次应有助于校本课程进一步发展和完善;最后是要体现农村社区文化的特色.
自20世紀90年代中後期,校本課程開髮的理唸被引進我國,校本課程逐步引起人們的普遍關註.隨著課程改革的深入.三級課程的試行,校本課程成為基礎教育階段的中小學所麵臨的一箇現實性問題.本文立足于農村中小學的現實揹景,從校本課程目標的確立這一視角進行探討.筆者認為,農村中小學校本課程目標確立首先應該立足于促進農村中小學生的全麵髮展;其次是適應建設社會主義新農村的現實需要;再次應有助于校本課程進一步髮展和完善;最後是要體現農村社區文化的特色.
자20세기90년대중후기,교본과정개발적이념피인진아국,교본과정축보인기인문적보편관주.수착과정개혁적심입.삼급과정적시행,교본과정성위기출교육계단적중소학소면림적일개현실성문제.본문립족우농촌중소학적현실배경,종교본과정목표적학립저일시각진행탐토.필자인위,농촌중소학교본과정목표학립수선응해립족우촉진농촌중소학생적전면발전;기차시괄응건설사회주의신농촌적현실수요;재차응유조우교본과정진일보발전화완선;최후시요체현농촌사구문화적특색.
