当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2009年
10期
65-67,40
,共4页
赵锡丽%戢芳%蒋国萍%刘小兰
趙錫麗%戢芳%蔣國萍%劉小蘭
조석려%집방%장국평%류소란
糖尿病%健康教育%自我管理
糖尿病%健康教育%自我管理
당뇨병%건강교육%자아관리
目的 通过对不同文化层次、不同病程、不同年龄的糖尿病患者对糖尿病知识的了解情况及糖化血红蛋白控制情况的分析,以指导临床、门诊、社区的糖尿病教育工作.方法 借鉴美国密西根州糖尿病研究和训练中心的糖尿病管理评定量表(DCP)和糖尿病知识测试问卷(DKT)量表进行改良简化,对206例住院糖尿病患者的随机问卷调查表进行评分比较.结果 (1)糖尿病知识掌握情况根据病程分组对评分进行,检验,F=41.7,p=0.00,有显著意义;根据文化程度分组对评分进行F检验,F=2.09,p=0.103,大于0.05,无显著意义;根据年龄分组对评分进行F检验,F=1.51,p=0.20,不同年龄组间糖尿病知识评分无显著差异;不同性别糖尿病患者糖尿病知识评分比较,t=1.11,p=0.27,无显著差异.(2)不同年龄组糖尿病患者糖化血红蛋白比较,F=3.75,p=0.006,小于0.01,有显著意义;接受过糖尿病教育与未接受过糖尿病教育者糖化血红蛋白比较,t检验,t=2.65,p=0.0091,小于0.01,有显著意义.结论 文化程度并不能决定糖尿病患者了解糖尿病知识的多少,随着病程的延长,糖尿病怠者不断接受糖尿病教育,糖尿病知识了解更多,自我管理能力得以不断提高;中青年糖尿病患者由于工作压力、家庭重担、时疾病认识不够、意识缺乏等原因致依从性差,糖化血红蛋白控制较老年糖尿病患者差.因此医护人员应加强开展糖尿病教育,特别是中青年糖尿病患者的糖尿病教育.
目的 通過對不同文化層次、不同病程、不同年齡的糖尿病患者對糖尿病知識的瞭解情況及糖化血紅蛋白控製情況的分析,以指導臨床、門診、社區的糖尿病教育工作.方法 藉鑒美國密西根州糖尿病研究和訓練中心的糖尿病管理評定量錶(DCP)和糖尿病知識測試問捲(DKT)量錶進行改良簡化,對206例住院糖尿病患者的隨機問捲調查錶進行評分比較.結果 (1)糖尿病知識掌握情況根據病程分組對評分進行,檢驗,F=41.7,p=0.00,有顯著意義;根據文化程度分組對評分進行F檢驗,F=2.09,p=0.103,大于0.05,無顯著意義;根據年齡分組對評分進行F檢驗,F=1.51,p=0.20,不同年齡組間糖尿病知識評分無顯著差異;不同性彆糖尿病患者糖尿病知識評分比較,t=1.11,p=0.27,無顯著差異.(2)不同年齡組糖尿病患者糖化血紅蛋白比較,F=3.75,p=0.006,小于0.01,有顯著意義;接受過糖尿病教育與未接受過糖尿病教育者糖化血紅蛋白比較,t檢驗,t=2.65,p=0.0091,小于0.01,有顯著意義.結論 文化程度併不能決定糖尿病患者瞭解糖尿病知識的多少,隨著病程的延長,糖尿病怠者不斷接受糖尿病教育,糖尿病知識瞭解更多,自我管理能力得以不斷提高;中青年糖尿病患者由于工作壓力、傢庭重擔、時疾病認識不夠、意識缺乏等原因緻依從性差,糖化血紅蛋白控製較老年糖尿病患者差.因此醫護人員應加彊開展糖尿病教育,特彆是中青年糖尿病患者的糖尿病教育.
목적 통과대불동문화층차、불동병정、불동년령적당뇨병환자대당뇨병지식적료해정황급당화혈홍단백공제정황적분석,이지도림상、문진、사구적당뇨병교육공작.방법 차감미국밀서근주당뇨병연구화훈련중심적당뇨병관리평정량표(DCP)화당뇨병지식측시문권(DKT)량표진행개량간화,대206례주원당뇨병환자적수궤문권조사표진행평분비교.결과 (1)당뇨병지식장악정황근거병정분조대평분진행,검험,F=41.7,p=0.00,유현저의의;근거문화정도분조대평분진행F검험,F=2.09,p=0.103,대우0.05,무현저의의;근거년령분조대평분진행F검험,F=1.51,p=0.20,불동년령조간당뇨병지식평분무현저차이;불동성별당뇨병환자당뇨병지식평분비교,t=1.11,p=0.27,무현저차이.(2)불동년령조당뇨병환자당화혈홍단백비교,F=3.75,p=0.006,소우0.01,유현저의의;접수과당뇨병교육여미접수과당뇨병교육자당화혈홍단백비교,t검험,t=2.65,p=0.0091,소우0.01,유현저의의.결론 문화정도병불능결정당뇨병환자료해당뇨병지식적다소,수착병정적연장,당뇨병태자불단접수당뇨병교육,당뇨병지식료해경다,자아관리능력득이불단제고;중청년당뇨병환자유우공작압력、가정중담、시질병인식불구、의식결핍등원인치의종성차,당화혈홍단백공제교노년당뇨병환자차.인차의호인원응가강개전당뇨병교육,특별시중청년당뇨병환자적당뇨병교육.
