丽水学院学报
麗水學院學報
려수학원학보
JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY
2011年
1期
102-108
,共7页
大教育观%福建教育%农村教育
大教育觀%福建教育%農村教育
대교육관%복건교육%농촌교육
分析了大教育观的内涵和要求,运用详实的统计数据,以大教育观为指引,对福建农村教育在城乡教育均衡、教育目标分层认识、教育功能发挥、教育教学改革、各种教育形式统筹协调发展以及教育保障水平等方面存在的问题进行分析论证,提出应正确认识农村教育功能,促进农村职业教育发展和内涵建设;应设置分阶段农村教育目标,改进教育内容;构建完善的农村教育体系,督促各类教育形式和办学模式协调发展;进一步完善农村教育保障体系等建设意见.
分析瞭大教育觀的內涵和要求,運用詳實的統計數據,以大教育觀為指引,對福建農村教育在城鄉教育均衡、教育目標分層認識、教育功能髮揮、教育教學改革、各種教育形式統籌協調髮展以及教育保障水平等方麵存在的問題進行分析論證,提齣應正確認識農村教育功能,促進農村職業教育髮展和內涵建設;應設置分階段農村教育目標,改進教育內容;構建完善的農村教育體繫,督促各類教育形式和辦學模式協調髮展;進一步完善農村教育保障體繫等建設意見.
분석료대교육관적내함화요구,운용상실적통계수거,이대교육관위지인,대복건농촌교육재성향교육균형、교육목표분층인식、교육공능발휘、교육교학개혁、각충교육형식통주협조발전이급교육보장수평등방면존재적문제진행분석론증,제출응정학인식농촌교육공능,촉진농촌직업교육발전화내함건설;응설치분계단농촌교육목표,개진교육내용;구건완선적농촌교육체계,독촉각류교육형식화판학모식협조발전;진일보완선농촌교육보장체계등건설의견.
