和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2011年
2期
184-185
,共2页
个位数字%数字大小效应%数字距离效应%心理数字线
箇位數字%數字大小效應%數字距離效應%心理數字線
개위수자%수자대소효응%수자거리효응%심리수자선
采用Verguts的实验范式,以阿拉伯数字(1,2,8,9)和汉字数字(壹、贰、捌、玖)为刺激材料,实验任务为判断数字是否相同,考察个位数字距离效应和大小效应是否发生分离.结果发现:当刺激材料为阿拉伯数字(1,2,8,9)和汉字数字(壹、贰、捌、玖)时,不同数字组(e.g.1-贰,2-捌)出现距离效应,相同数字组(e.g.1-壹,2-贰)出现大小效应.表明数字大小效应和距离效应不都全是来源于心理数字线.
採用Verguts的實驗範式,以阿拉伯數字(1,2,8,9)和漢字數字(壹、貳、捌、玖)為刺激材料,實驗任務為判斷數字是否相同,攷察箇位數字距離效應和大小效應是否髮生分離.結果髮現:噹刺激材料為阿拉伯數字(1,2,8,9)和漢字數字(壹、貳、捌、玖)時,不同數字組(e.g.1-貳,2-捌)齣現距離效應,相同數字組(e.g.1-壹,2-貳)齣現大小效應.錶明數字大小效應和距離效應不都全是來源于心理數字線.
채용Verguts적실험범식,이아랍백수자(1,2,8,9)화한자수자(일、이、팔、구)위자격재료,실험임무위판단수자시부상동,고찰개위수자거리효응화대소효응시부발생분리.결과발현:당자격재료위아랍백수자(1,2,8,9)화한자수자(일、이、팔、구)시,불동수자조(e.g.1-이,2-팔)출현거리효응,상동수자조(e.g.1-일,2-이)출현대소효응.표명수자대소효응화거리효응불도전시래원우심리수자선.
