中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2012年
6期
149-150,152
,共3页
阳爱芳%张萍%黄自娟%曹彩平%卢凯
暘愛芳%張萍%黃自娟%曹綵平%盧凱
양애방%장평%황자연%조채평%로개
规范%护理%教学%管理%质量
規範%護理%教學%管理%質量
규범%호리%교학%관리%질량
通过对2008年7月～2010年3月在本院实习的200余名护生应用新的教管理学模式规范管理,制订周密的教学计划,采取科学的教学管理方法,择优选取带教教师进行分层次带教,增强了学生学习自觉性和主动性,提高了协作能力、动手能力和沟通能力,提了高医院教学质量,促进了教学相长.护生的理论知识、操作技能以及综合素质均明显提高,带教教师教学能力进一步加强,表明规范临床教学管理可以提高教学质量.
通過對2008年7月～2010年3月在本院實習的200餘名護生應用新的教管理學模式規範管理,製訂週密的教學計劃,採取科學的教學管理方法,擇優選取帶教教師進行分層次帶教,增彊瞭學生學習自覺性和主動性,提高瞭協作能力、動手能力和溝通能力,提瞭高醫院教學質量,促進瞭教學相長.護生的理論知識、操作技能以及綜閤素質均明顯提高,帶教教師教學能力進一步加彊,錶明規範臨床教學管理可以提高教學質量.
통과대2008년7월～2010년3월재본원실습적200여명호생응용신적교관이학모식규범관리,제정주밀적교학계화,채취과학적교학관리방법,택우선취대교교사진행분층차대교,증강료학생학습자각성화주동성,제고료협작능력、동수능력화구통능력,제료고의원교학질량,촉진료교학상장.호생적이론지식、조작기능이급종합소질균명현제고,대교교사교학능력진일보가강,표명규범림상교학관리가이제고교학질량.
