科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
6期
146-147
,共2页
中学%语文%合作教学
中學%語文%閤作教學
중학%어문%합작교학
middle school%Chinese%cooperative teaching
中学语文新课标指出，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，合作教学作为一种新型的教学组织形式，有利于提高课堂教学效率，培养学生的团队合作意识和团队合作能力，发挥学生的集体智慧，成为中学语文教师的教学法宝之一。本文主要就中学语文合作教学问题进行探究和分析，内容涉及到合作学习的基本内涵、特征、优势、对策等，希望起到抛砖引玉的作用，与广大的同行相互交流。
中學語文新課標指齣，要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，閤作教學作為一種新型的教學組織形式，有利于提高課堂教學效率，培養學生的糰隊閤作意識和糰隊閤作能力，髮揮學生的集體智慧，成為中學語文教師的教學法寶之一。本文主要就中學語文閤作教學問題進行探究和分析，內容涉及到閤作學習的基本內涵、特徵、優勢、對策等，希望起到拋磚引玉的作用，與廣大的同行相互交流。
중학어문신과표지출，요“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”，합작교학작위일충신형적교학조직형식，유리우제고과당교학효솔，배양학생적단대합작의식화단대합작능력，발휘학생적집체지혜，성위중학어문교사적교학법보지일。본문주요취중학어문합작교학문제진행탐구화분석，내용섭급도합작학습적기본내함、특정、우세、대책등，희망기도포전인옥적작용，여엄대적동행상호교류。
Secondary school Chinese new curriculum pointed to "actively promote autonomy, cooperation, and explore ways of learning,"co-teaching as a new organizational form of teaching, helping improve the efficiency of classroom teach-ing, students' sense of teamwork and teamwork, students play a collective wisdom, teaching magic to become one of high school language teachers. This paper mainly explore and analyze cooperation on secondary language teaching problem, which relates to cooperative learning basic connotation, characteristics, advantages, countermeasures, hoping to play a valu-able role, with the majority of peers communicate with each other.
