南昌高专学报
南昌高專學報
남창고전학보
JOURNAL OF NANCHANG JUNIOR COLLEGE
2004年
4期
83-84
,共2页
大学生%心理发展%心理调整适应期%健康心理成长%就业心理准备期
大學生%心理髮展%心理調整適應期%健康心理成長%就業心理準備期
대학생%심리발전%심리조정괄응기%건강심리성장%취업심리준비기
经调查研究发现大学生大学四年的心理发展具有阶段性特点.具体可分为三个阶段:调整、适应期;成长发展期;就业准备期.不同阶段具有不同的心理发展内容.因此不同阶段的教育引导对策也应不同.调整、适应期要加强对学生心理上的引导.成长发展期要加强和学生的平等交流及对他们的鼓励和帮助,减少说教式的教育和管理.就业准备期要加强对他们的就业辅导和心理支持.
經調查研究髮現大學生大學四年的心理髮展具有階段性特點.具體可分為三箇階段:調整、適應期;成長髮展期;就業準備期.不同階段具有不同的心理髮展內容.因此不同階段的教育引導對策也應不同.調整、適應期要加彊對學生心理上的引導.成長髮展期要加彊和學生的平等交流及對他們的鼓勵和幫助,減少說教式的教育和管理.就業準備期要加彊對他們的就業輔導和心理支持.
경조사연구발현대학생대학사년적심리발전구유계단성특점.구체가분위삼개계단:조정、괄응기;성장발전기;취업준비기.불동계단구유불동적심리발전내용.인차불동계단적교육인도대책야응불동.조정、괄응기요가강대학생심리상적인도.성장발전기요가강화학생적평등교류급대타문적고려화방조,감소설교식적교육화관리.취업준비기요가강대타문적취업보도화심리지지.
