宜宾学院学报
宜賓學院學報
의빈학원학보
JOURNAL OF YIBIN UNIVERSITY
2005年
8期
108-110
,共3页
教学观%交往%互动%生成
教學觀%交往%互動%生成
교학관%교왕%호동%생성
传统教学观中的消极因素,已对我国的教育事业发展产生了负面作用,我们必须在扬弃的基础上建立新的教学观."交往--生成"式教学观关注教学中的互动性、交往性、生成性;形成教学中师生共同体验人生价值的理念;重视课堂活力的建构;进行结论与过程并重、知识与情感并重,关注差异、尊重个性的教学.
傳統教學觀中的消極因素,已對我國的教育事業髮展產生瞭負麵作用,我們必鬚在颺棄的基礎上建立新的教學觀."交往--生成"式教學觀關註教學中的互動性、交往性、生成性;形成教學中師生共同體驗人生價值的理唸;重視課堂活力的建構;進行結論與過程併重、知識與情感併重,關註差異、尊重箇性的教學.
전통교학관중적소겁인소,이대아국적교육사업발전산생료부면작용,아문필수재양기적기출상건립신적교학관."교왕--생성"식교학관관주교학중적호동성、교왕성、생성성;형성교학중사생공동체험인생개치적이념;중시과당활력적건구;진행결론여과정병중、지식여정감병중,관주차이、존중개성적교학.
