理工高教研究
理工高教研究
리공고교연구
JOURNAL OF TECHNOLOGY COLLEGE EDUCATION
2006年
6期
105-107
,共3页
高校教育督导包括督教、督管、督学三个方面.针对目前高校教学督导工作中较少注意督学现状.从"督导学生"的角度出发,介绍了包括学生座谈、问卷调查、教学咨询、听课观察等直接和间接的督学实践过程;分析学生学习的实际情况;探讨督导工作中督学的作用、实践操作性、效果检测,以及如何用正确的观点、科学的态度来分析判断与评价学生的学习,做到督之有力,监之有方,导贯其中.
高校教育督導包括督教、督管、督學三箇方麵.針對目前高校教學督導工作中較少註意督學現狀.從"督導學生"的角度齣髮,介紹瞭包括學生座談、問捲調查、教學咨詢、聽課觀察等直接和間接的督學實踐過程;分析學生學習的實際情況;探討督導工作中督學的作用、實踐操作性、效果檢測,以及如何用正確的觀點、科學的態度來分析判斷與評價學生的學習,做到督之有力,鑑之有方,導貫其中.
고교교육독도포괄독교、독관、독학삼개방면.침대목전고교교학독도공작중교소주의독학현상.종"독도학생"적각도출발,개소료포괄학생좌담、문권조사、교학자순、은과관찰등직접화간접적독학실천과정;분석학생학습적실제정황;탐토독도공작중독학적작용、실천조작성、효과검측,이급여하용정학적관점、과학적태도래분석판단여평개학생적학습,주도독지유력,감지유방,도관기중.
