辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2006年
10期
85-86
,共2页
学校体育%创造性%教育模式%研究
學校體育%創造性%教育模式%研究
학교체육%창조성%교육모식%연구
体育课创造性教学模式是改变以技术技能训练为特征的传统教学观念,建构以人的全面发展为目标,优化课堂教学各要素,提高教学质量和效率的一种教学模式.创造性教育模式不但能够激发学生的学习动机,促使学生身心健康,而且能激扬学生的创造精神.实施创造性教育模式的关键是改变体育教学观念,其重点是改革体育教学方法;改革体育教学内容是实施创造性教育模式的基础;而改革体育课评价标准是实施创造性教学模式的保证.
體育課創造性教學模式是改變以技術技能訓練為特徵的傳統教學觀唸,建構以人的全麵髮展為目標,優化課堂教學各要素,提高教學質量和效率的一種教學模式.創造性教育模式不但能夠激髮學生的學習動機,促使學生身心健康,而且能激颺學生的創造精神.實施創造性教育模式的關鍵是改變體育教學觀唸,其重點是改革體育教學方法;改革體育教學內容是實施創造性教育模式的基礎;而改革體育課評價標準是實施創造性教學模式的保證.
체육과창조성교학모식시개변이기술기능훈련위특정적전통교학관념,건구이인적전면발전위목표,우화과당교학각요소,제고교학질량화효솔적일충교학모식.창조성교육모식불단능구격발학생적학습동궤,촉사학생신심건강,이차능격양학생적창조정신.실시창조성교육모식적관건시개변체육교학관념,기중점시개혁체육교학방법;개혁체육교학내용시실시창조성교육모식적기출;이개혁체육과평개표준시실시창조성교학모식적보증.
