现代大学教育
現代大學教育
현대대학교육
MODERN UNIVERSITY EDUCATION
2007年
3期
25-30
,共6页
高校自主权%法源%权力%权利%公私职能
高校自主權%法源%權力%權利%公私職能
고교자주권%법원%권력%권리%공사직능
高校自主权的源头可追溯至学术自主权、国家教育权和社会教育权,这也是高校自主权在法律上产生公、私属性界分的根源.高校自主权与高校法定之权同为一物,既包括权力,也包括权利.在现实的教育法律关系中,我国高校虽是一种法人身份,却具有多种法律主体资格,执业行为横跨多重法律约束关系.英、美、法等国公立高校除行使公权力之外,也具有一定的私权利行为能力.转型时期,我国法律并非没有设置对高校行为公、私属性的应有关注,"事业单位法人"的定位即已暗示高校法律地位的独特复杂性.具体界分公立高校自主权的公、私职能,对于完善我国教育法制,促使高校更准确地履行其法人权利与义务,具有重要现实意义.
高校自主權的源頭可追溯至學術自主權、國傢教育權和社會教育權,這也是高校自主權在法律上產生公、私屬性界分的根源.高校自主權與高校法定之權同為一物,既包括權力,也包括權利.在現實的教育法律關繫中,我國高校雖是一種法人身份,卻具有多種法律主體資格,執業行為橫跨多重法律約束關繫.英、美、法等國公立高校除行使公權力之外,也具有一定的私權利行為能力.轉型時期,我國法律併非沒有設置對高校行為公、私屬性的應有關註,"事業單位法人"的定位即已暗示高校法律地位的獨特複雜性.具體界分公立高校自主權的公、私職能,對于完善我國教育法製,促使高校更準確地履行其法人權利與義務,具有重要現實意義.
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