吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2010年
6期
819-820
,共2页
脑卒中%失语%语言训练%心理治疗%护理
腦卒中%失語%語言訓練%心理治療%護理
뇌졸중%실어%어언훈련%심리치료%호리
目的:比较治疗训练组和对照组脑卒中患者功能恢复的不同效果.方法:通过对治疗训练组的患者,根据每个患者不同阶段实施医疗、康复训练、语言训练和心理治疗和护理等;对照组进行常规的医疗、护理、康复治疗.结果:接受治疗训练治疗的患者语言功能在治疗前后有明显差异,患者在日常生活中语言能基本交流,不良结局均明显小于对照组.结论:失语是脑卒中的常见后遗症,而语言训练是艰难复杂的过程,能帮助患者最大程度的恢复语言功能,树立自信,适应生活提高生活质量.
目的:比較治療訓練組和對照組腦卒中患者功能恢複的不同效果.方法:通過對治療訓練組的患者,根據每箇患者不同階段實施醫療、康複訓練、語言訓練和心理治療和護理等;對照組進行常規的醫療、護理、康複治療.結果:接受治療訓練治療的患者語言功能在治療前後有明顯差異,患者在日常生活中語言能基本交流,不良結跼均明顯小于對照組.結論:失語是腦卒中的常見後遺癥,而語言訓練是艱難複雜的過程,能幫助患者最大程度的恢複語言功能,樹立自信,適應生活提高生活質量.
목적:비교치료훈련조화대조조뇌졸중환자공능회복적불동효과.방법:통과대치료훈련조적환자,근거매개환자불동계단실시의료、강복훈련、어언훈련화심리치료화호리등;대조조진행상규적의료、호리、강복치료.결과:접수치료훈련치료적환자어언공능재치료전후유명현차이,환자재일상생활중어언능기본교류,불량결국균명현소우대조조.결론:실어시뇌졸중적상견후유증,이어언훈련시간난복잡적과정,능방조환자최대정도적회복어언공능,수립자신,괄응생활제고생활질량.
