CAJ | 학술논문

对初三化学进行了对比实验探究学习的实践，选择了所任教的初三两个班级的学生为研究实验班与对照班；两个班学生初二期末各学科成绩均分接近。教学的方式是：实验班采用以对比实验为趣味引导的探究学习；对照班则采用普通的教学方式。介绍以“燃烧与灭火”为主题内容进行的教学案例。
대초삼화학진행료대비실험탐구학습적실천，선택료소임교적초삼량개반급적학생위연구실험반여대조반；량개반학생초이기말각학과성적균분접근。교학적방식시：실험반채용이대비실험위취미인도적탐구학습；대조반칙채용보통적교학방식。개소이“연소여멸화”위주제내용진행적교학안례。