医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2012年
11期
1398-1399
,共2页
王瑾%孙宁%黄培春%柯湛华
王瑾%孫寧%黃培春%柯湛華
왕근%손저%황배춘%가담화
优化%基础医学多媒体课件制作%提高%中青年教师%备课效率
優化%基礎醫學多媒體課件製作%提高%中青年教師%備課效率
우화%기출의학다매체과건제작%제고%중청년교사%비과효솔
目的:通过优化基础医学多媒体课件制作,缩短中青年教师多媒体课件的制作时间,使其有更多时间用于教学教材的掌握、教学方法的设计.方法:全方位教学质量监控在监控听课的过程中发现了中青年教师多媒体课件制作存在的问题,并通过辅导、讲座等形式,在中青年教师中广泛推广使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法,优化基础医学多媒体课件制作.结果:使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法具有简便、规范、简练、客观、易改等特点,深受中青年教师的喜爱,多媒体课件制作的时间平均减少50%,88%中青年教师的教学质量评分与未采用该方法前的教学质量评分相比明显提高.结论:优化基础医学多媒体课件制作明显提高中青年教师的备课效率,使中青年教师有更多时间熟悉教材、拓展教学内容,提高课堂教学效果.师有更多时间熟悉教材、拓展教学内容,提高课堂教学效果.
目的:通過優化基礎醫學多媒體課件製作,縮短中青年教師多媒體課件的製作時間,使其有更多時間用于教學教材的掌握、教學方法的設計.方法:全方位教學質量鑑控在鑑控聽課的過程中髮現瞭中青年教師多媒體課件製作存在的問題,併通過輔導、講座等形式,在中青年教師中廣汎推廣使用編輯大綱、母版模式的PPT製作方法,優化基礎醫學多媒體課件製作.結果:使用編輯大綱、母版模式的PPT製作方法具有簡便、規範、簡練、客觀、易改等特點,深受中青年教師的喜愛,多媒體課件製作的時間平均減少50%,88%中青年教師的教學質量評分與未採用該方法前的教學質量評分相比明顯提高.結論:優化基礎醫學多媒體課件製作明顯提高中青年教師的備課效率,使中青年教師有更多時間熟悉教材、拓展教學內容,提高課堂教學效果.師有更多時間熟悉教材、拓展教學內容,提高課堂教學效果.
목적:통과우화기출의학다매체과건제작,축단중청년교사다매체과건적제작시간,사기유경다시간용우교학교재적장악、교학방법적설계.방법:전방위교학질량감공재감공은과적과정중발현료중청년교사다매체과건제작존재적문제,병통과보도、강좌등형식,재중청년교사중엄범추엄사용편집대강、모판모식적PPT제작방법,우화기출의학다매체과건제작.결과:사용편집대강、모판모식적PPT제작방법구유간편、규범、간련、객관、역개등특점,심수중청년교사적희애,다매체과건제작적시간평균감소50%,88%중청년교사적교학질량평분여미채용해방법전적교학질량평분상비명현제고.결론:우화기출의학다매체과건제작명현제고중청년교사적비과효솔,사중청년교사유경다시간숙실교재、탁전교학내용,제고과당교학효과.사유경다시간숙실교재、탁전교학내용,제고과당교학효과.
