护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2011年
2期
72-73
,共2页
创新%临床护理%带教
創新%臨床護理%帶教
창신%림상호리%대교
目的:探讨创新型带教模式在临床护理带教中的优点及可行性.方法:抽取我院2008～2009年护理实习生200人并随机分为对照组和观察组各100人,分别进行传统式教学和创新型带教模式教学.结果:创新型教学模式组明显比传统组成绩突出,综合素质强,两组比较均P＜0.05,满意度也较高.结论:创新型带教模式教学法满足了学生的需要,增强了带教老师的责任感,在教与学的互动中提高了学生的综合素质,提高了全院护理服务水平,提高了患者对护理人员的满意率.
目的:探討創新型帶教模式在臨床護理帶教中的優點及可行性.方法:抽取我院2008～2009年護理實習生200人併隨機分為對照組和觀察組各100人,分彆進行傳統式教學和創新型帶教模式教學.結果:創新型教學模式組明顯比傳統組成績突齣,綜閤素質彊,兩組比較均P＜0.05,滿意度也較高.結論:創新型帶教模式教學法滿足瞭學生的需要,增彊瞭帶教老師的責任感,在教與學的互動中提高瞭學生的綜閤素質,提高瞭全院護理服務水平,提高瞭患者對護理人員的滿意率.
목적:탐토창신형대교모식재림상호리대교중적우점급가행성.방법:추취아원2008～2009년호리실습생200인병수궤분위대조조화관찰조각100인,분별진행전통식교학화창신형대교모식교학.결과:창신형교학모식조명현비전통조성적돌출,종합소질강,량조비교균P＜0.05,만의도야교고.결론:창신형대교모식교학법만족료학생적수요,증강료대교로사적책임감,재교여학적호동중제고료학생적종합소질,제고료전원호리복무수평,제고료환자대호리인원적만의솔.
