农业网络信息
農業網絡信息
농업망락신식
AGRICULTURE NETWORK INFORMATION
2011年
2期
120-122
,共3页
高职图制班AutoCAD课程%行为导向教学设计%教学方法%教学流程
高職圖製班AutoCAD課程%行為導嚮教學設計%教學方法%教學流程
고직도제반AutoCAD과정%행위도향교학설계%교학방법%교학류정
从行为导向教学法的内涵和特征入手,并针对高职图制班AutoCAD课程应用的特点,提出以行为需求为导向的高职图制班AutoCAD教学设计思路,探讨高职AutoCAD课程的教学目标、教学内容和教学方法的选择,确立以学生为中心,培养适应行业需求能力为本位的教学原则,使教学过程紧扣高职生就业的行业需求,发挥AutoCAD课程在提高高职学生的职业素质和职业能力方面的突出作用.以此说明行为导向教学在职业教育教学实践中体现出的积极意义,并要求教师具有较强的综合能力和教学机智.
從行為導嚮教學法的內涵和特徵入手,併針對高職圖製班AutoCAD課程應用的特點,提齣以行為需求為導嚮的高職圖製班AutoCAD教學設計思路,探討高職AutoCAD課程的教學目標、教學內容和教學方法的選擇,確立以學生為中心,培養適應行業需求能力為本位的教學原則,使教學過程緊釦高職生就業的行業需求,髮揮AutoCAD課程在提高高職學生的職業素質和職業能力方麵的突齣作用.以此說明行為導嚮教學在職業教育教學實踐中體現齣的積極意義,併要求教師具有較彊的綜閤能力和教學機智.
종행위도향교학법적내함화특정입수,병침대고직도제반AutoCAD과정응용적특점,제출이행위수구위도향적고직도제반AutoCAD교학설계사로,탐토고직AutoCAD과정적교학목표、교학내용화교학방법적선택,학립이학생위중심,배양괄응행업수구능력위본위적교학원칙,사교학과정긴구고직생취업적행업수구,발휘AutoCAD과정재제고고직학생적직업소질화직업능력방면적돌출작용.이차설명행위도향교학재직업교육교학실천중체현출적적겁의의,병요구교사구유교강적종합능력화교학궤지.
