基于TRIZ理论背景下《机械设计》课程教学改革模式浅析
기우TRIZ이론배경하《궤계설계》과정교학개혁모식천석
Mode Analysis of Teaching Reforming for Mechanical Design Course Based on Theory of TRIZ
  • 万方数据
    机械制造与自动化 궤계제조여자동화
    JIANGSU MACHINE BUILDING & AUTOMATION
    2012年 3期 88-90 ,共3页

    杨兰玉%徐学忠%李英

    양란옥%서학충%리영

    TRIZ理论%教学改革%创新能力%机械设计 TRIZ理論%教學改革%創新能力%機械設計
    TRIZ이론%교학개혁%창신능력%궤계설계
    分析了TRIZ理论的基本内容,针对《机械设计》课程特点,将TRIZ理论应用到《机械设计》课堂教学,结合不同的讲授内容采用相关的TRIZ基本哲理,将讲授式、启发式、讨论式、案例式等多种方法有机的结合起来,充分调动学生的学习积极性,使他们将被动听课变为主动参与,充分激发学生的创造性思维,促进学生个性的发展,培养其创新意识和创新能力,已达到了预期的教学效果.
    분석료TRIZ이론적기본내용,침대《궤계설계》과정특점,장TRIZ이론응용도《궤계설계》과당교학,결합불동적강수내용채용상관적TRIZ기본철리,장강수식、계발식、토론식、안례식등다충방법유궤적결합기래,충분조동학생적학습적겁성,사타문장피동은과변위주동삼여,충분격발학생적창조성사유,촉진학생개성적발전,배양기창신의식화창신능력,이체도료예기적교학효과.
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