心理学报
心理學報
심이학보
CHINESE JOURNAL OF PSYCHOLOGY
2007年
1期
71-77
,共7页
杨双%刘翔平%王斌%吴洪珺%刘卫卫%宁宁
楊雙%劉翔平%王斌%吳洪珺%劉衛衛%寧寧
양쌍%류상평%왕빈%오홍군%류위위%저저
空间书写障碍%异形字%图解动作模式
空間書寫障礙%異形字%圖解動作模式
공간서사장애%이형자%도해동작모식
根据书写加工理论,从异形字水平、图解动作模式水平和神经动作执行水平三个方面,综合考察一例空间书写障碍儿童的认知加工特点.结果表明:(1)个案QY的异形字水平出现选择性损伤,在视觉整体特征的知觉加工上存在困难,导致自发书写的汉字难以辨识,存在严重的间架结构问题.(2)个案QY在图解动作模式水平以及神经动作执行水平上表现正常.
根據書寫加工理論,從異形字水平、圖解動作模式水平和神經動作執行水平三箇方麵,綜閤攷察一例空間書寫障礙兒童的認知加工特點.結果錶明:(1)箇案QY的異形字水平齣現選擇性損傷,在視覺整體特徵的知覺加工上存在睏難,導緻自髮書寫的漢字難以辨識,存在嚴重的間架結構問題.(2)箇案QY在圖解動作模式水平以及神經動作執行水平上錶現正常.
근거서사가공이론,종이형자수평、도해동작모식수평화신경동작집행수평삼개방면,종합고찰일례공간서사장애인동적인지가공특점.결과표명:(1)개안QY적이형자수평출현선택성손상,재시각정체특정적지각가공상존재곤난,도치자발서사적한자난이변식,존재엄중적간가결구문제.(2)개안QY재도해동작모식수평이급신경동작집행수평상표현정상.
