护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2007年
5期
10-12
,共3页
糖尿病%医学营养治疗%健康教育%需求
糖尿病%醫學營養治療%健康教育%需求
당뇨병%의학영양치료%건강교육%수구
目的 探讨构建2型糖尿病医学营养治疗个体化应用的最佳健康教育模式.方法 自行设计调查问卷,与患者面谈、说明调查目的 后发放问卷调查100例2型糖尿病患者对营养治疗的健康教育内容和方式的需求.结果 健康教育内容需求以食物选择方法排在首位,其次是营养素分配与餐次、按"份"食物交换方法和食物血糖生成指数的概念;对糖尿病相关医学名词、诊断标准和转归需求排名末位.教育方式以面对面进行个体化指导排在首位,电话咨询为其次,再次为推荐图书和手册、观看宣传壁报、录像、举办专题沙龙、医护家访指导患者及家属.结论 从患者对医学营养治疗的健康教育内容需求可知,患者欠缺较深层次的糖尿病知识,对自我护理认知不够,知行未合一.应为患者提供科学、便捷、经济、有效的饮食治疗和健康促进模式,引导患者参与治疗过程,提高糖尿病患者的生存质量.
目的 探討構建2型糖尿病醫學營養治療箇體化應用的最佳健康教育模式.方法 自行設計調查問捲,與患者麵談、說明調查目的 後髮放問捲調查100例2型糖尿病患者對營養治療的健康教育內容和方式的需求.結果 健康教育內容需求以食物選擇方法排在首位,其次是營養素分配與餐次、按"份"食物交換方法和食物血糖生成指數的概唸;對糖尿病相關醫學名詞、診斷標準和轉歸需求排名末位.教育方式以麵對麵進行箇體化指導排在首位,電話咨詢為其次,再次為推薦圖書和手冊、觀看宣傳壁報、錄像、舉辦專題沙龍、醫護傢訪指導患者及傢屬.結論 從患者對醫學營養治療的健康教育內容需求可知,患者欠缺較深層次的糖尿病知識,對自我護理認知不夠,知行未閤一.應為患者提供科學、便捷、經濟、有效的飲食治療和健康促進模式,引導患者參與治療過程,提高糖尿病患者的生存質量.
목적 탐토구건2형당뇨병의학영양치료개체화응용적최가건강교육모식.방법 자행설계조사문권,여환자면담、설명조사목적 후발방문권조사100례2형당뇨병환자대영양치료적건강교육내용화방식적수구.결과 건강교육내용수구이식물선택방법배재수위,기차시영양소분배여찬차、안"빈"식물교환방법화식물혈당생성지수적개념;대당뇨병상관의학명사、진단표준화전귀수구배명말위.교육방식이면대면진행개체화지도배재수위,전화자순위기차,재차위추천도서화수책、관간선전벽보、록상、거판전제사룡、의호가방지도환자급가속.결론 종환자대의학영양치료적건강교육내용수구가지,환자흠결교심층차적당뇨병지식,대자아호리인지불구,지행미합일.응위환자제공과학、편첩、경제、유효적음식치료화건강촉진모식,인도환자삼여치료과정,제고당뇨병환자적생존질량.
