广东药学院学报
廣東藥學院學報
엄동약학원학보
ACADEMIC JOURNAL OF GUANGDONG COLLEGE OF PHARMACY
2005年
4期
419-420
,共2页
网络%自主学习%效率
網絡%自主學習%效率
망락%자주학습%효솔
学生网络自主学习存在着自制力差,易漫游其它知识点,不能按时完成学习任务,学习效率低下.针对这些问题,我们在教学实践的基础上,总结出切实抓好三大环节,即课前准备环节是基础;教学实施环节是关键;教学评价环节是重要手段,可确保网络自主学习的高效性.
學生網絡自主學習存在著自製力差,易漫遊其它知識點,不能按時完成學習任務,學習效率低下.針對這些問題,我們在教學實踐的基礎上,總結齣切實抓好三大環節,即課前準備環節是基礎;教學實施環節是關鍵;教學評價環節是重要手段,可確保網絡自主學習的高效性.
학생망락자주학습존재착자제력차,역만유기타지식점,불능안시완성학습임무,학습효솔저하.침대저사문제,아문재교학실천적기출상,총결출절실조호삼대배절,즉과전준비배절시기출;교학실시배절시관건;교학평개배절시중요수단,가학보망락자주학습적고효성.
