计算机工程与科学
計算機工程與科學
계산궤공정여과학
COMPUTER ENGINEERING & SCIENCE
2011年
z1期
138-141
,共4页
通识教育%课程体系%课外培养%学习结果(Learning outcomes)%评价
通識教育%課程體繫%課外培養%學習結果(Learning outcomes)%評價
통식교육%과정체계%과외배양%학습결과(Learning outcomes)%평개
本文在分析计算机专业人才市场需求定位基础上,结合我校实施的以全面人才培养为核心的通识教育课程体系,提出了计算机专业大一通识教育和后三年专业教育的课内和课外培养方案改革,并重点探讨了以学习结果为导向的通识教育与专业教育的课外培养评价思路,为探索通识教育背景下创新人才的培养提供了较好的实践平台和基础.
本文在分析計算機專業人纔市場需求定位基礎上,結閤我校實施的以全麵人纔培養為覈心的通識教育課程體繫,提齣瞭計算機專業大一通識教育和後三年專業教育的課內和課外培養方案改革,併重點探討瞭以學習結果為導嚮的通識教育與專業教育的課外培養評價思路,為探索通識教育揹景下創新人纔的培養提供瞭較好的實踐平檯和基礎.
본문재분석계산궤전업인재시장수구정위기출상,결합아교실시적이전면인재배양위핵심적통식교육과정체계,제출료계산궤전업대일통식교육화후삼년전업교육적과내화과외배양방안개혁,병중점탐토료이학습결과위도향적통식교육여전업교육적과외배양평개사로,위탐색통식교육배경하창신인재적배양제공료교호적실천평태화기출.
